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Martha Liliana Arciniegas Siguenza

Martha Liliana Arciniegas Siguenza

Research Interest: Educación Inclusiva e Intercltural

Academic Fields: Special Education

0000-0002-9783-6554

larciniegas@uazuay.edu.ec


  • LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIDAD EDUCACION ESPECIAL Y PREESCOLAR, UNIVERSIDAD DEL AZUAY, ECUADOR, 2000
  • MASTER DE INTERVENCION EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, UNIVERSIDAD DE VALENCIA, ESPAÑA, 2003
  • ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, UNIVERSIDAD DEL AZUAY, ECUADOR, 2009
  • PROFESOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, UNIVERSIDAD DEL AZUAY, ECUADOR, 1997
  • DOCTORA EN HUMANIDADES Y ARTES CON MENCION EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO, ARGENTINA,
  • La enseñanza de la ética en la educación superior: una revisión de los planes de estudio de las carreras de grado (2026)
    La enseñanza de la ética en la educación superior: una revisión de los planes de estudio de las carreras de grado. RUNAE, pág: 17-27 (2026) Link: https://doi.org/10.70141/run.14.1197
  • Memorias de Investigación de la Maestría en Educación: Primera Cohorte (2026)
    Memorias de Investigación de la Maestría en Educación: Primera Cohorte (2026)
  • Impact of the ´Alforja Educativa’ on Ecuadorian schoolchildren’s knowledge of bacteria, antibiotics, and antibiotic resistance, a pretest-posttest study (2024)
    Impact of the ´Alforja Educativa’ on Ecuadorian schoolchildren’s knowledge of bacteria, antibiotics, and antibiotic resistance, a pretest-posttest study. BMC Public Health, pág: 9 (2024) Link: (https://rdcu.be/dBGVM)
  • Situación actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica: nudos críticos y posibilidades de transformación (2024)
    Situación actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica: nudos críticos y posibilidades de transformación (2024)
  • Situación actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica: nudos críticos y posibilidades de transformación (2024)
    Situación actual de la pedagogía hospitalaria en Latinoamérica: nudos críticos y posibilidades de transformación (2024)
  • Guía para acompañar los aprendizajes desde el enfoque de la educación inclusiva con enfoque de sostenibilidad para las Islas Galápagos (2021)
  • La desigualdad y la exclusión narrada desde la discapacidad: entre las representaciones que se asumen y los juicios que limitan (2020)
    La desigualdad y la exclusión narrada desde la discapacidad: entre las representaciones que se asumen y los juicios que limitan (2020)
  • Entre la política pública, la educación inclusiva y los modelos de atención (2019)
    Entre la política pública, la educación inclusiva y los modelos de atención (2019)
  • Educación inclusiva en el Ecuador: entre la omnipotencia de los diagnósticos y la urgencia de una educación para todos. (2019)
    Educación inclusiva en el Ecuador: entre la omnipotencia de los diagnósticos y la urgencia de una educación para todos. . Revista de la Escuela Normal No. 3 de Toluca, México, pág: 40-47 (2019)