Research Interest: Educación. Psicología. Neurolinguística. Psicología del Desarrollo. Docentes Memorables CLIL Methodologies for English Teaching The use of AI in the classroom: translation
PSICOLOGA CLINICA, UNIVERSIDAD DEL AZUAY, ECUADOR, 2002
MAGISTER EN LENGUA INGLESA Y LINGUISTICA APLICADA, UNIVERSIDAD DE CUENCA, ECUADOR, 2011
DOCTORA EN EDUCACION, UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO, ARGENTINA, 2024
Premio Honorato Vázquez (2002)
Ayudantía de Cátedra (2001)
Beca Mérito Estudiantil UDA, 1999-2002 (1999)
Rol de Honor Escuela NorteAmericana (1996)
Perdido en la traducción, encontrado en la IA: experiencias de futuros docentes en la traducción colaborativa de una novela ecuatoriana mediada por IA (2026) Perdido en la traducción, encontrado en la IA: experiencias de futuros docentes en la traducción colaborativa de una novela ecuatoriana mediada por IA, Universidad Politécnica de Valencia. (2026).
Perdido en la traducción, encontrado en la IA: experiencias de futuros docentes en la traduccion colaborativa de una novela ecuatoriana mediada por IA (2026) Perdido en la traducción, encontrado en la IA: experiencias de futuros docentes en la traduccion colaborativa de una novela ecuatoriana mediada por IA , Universidad Politecnica de Valencia. (2026).
Perdido en la traducción, encontrado en la IA: La traducción pedagógica en la educación lingüística. (2026) Perdido en la traducción, encontrado en la IA: La traducción pedagógica en la educación lingüística. . Coloquio: Revista de Artes, Ciencias y Humanidades de la Universidad del Azuay, (76), pág: 204–205 (2026) Link: https://revistas.uazuay.edu.ec/index.php/coloquio/issue/view/187/227
Lost in translation, found in AI: The renaissance of pedagogical translation (2025)
The Renaissance of Pedagogical Translation Based on Artificial Intelligence (2025) The Renaissance of Pedagogical Translation Based on Artificial Intelligence , Inhumas, Brazil. (2025).
El Uso de Traductores Automáticos en las Clases Universitarias de Inglés como Lengua Extranjera (2025) El Uso de Traductores Automáticos en las Clases Universitarias de Inglés como Lengua Extranjera, Miami. (2025).
“Traducción pedagógica con la ayuda de la inteligencia artificial” (2025) “Traducción pedagógica con la ayuda de la inteligencia artificial”, Cuenca, Ecuador. (2025).
Creative Ways to Teach English (2024)
Aprendizaje, Memorabilidad y Memoria desde distintos paradigmas (2023) Aprendizaje, Memorabilidad y Memoria desde distintos paradigmas. Entramados, pág: 151-171 (2023) Link: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9250770
Docentes Memorables (2022) Docentes Memorables. Revista Cubana de Educación Superior SciELO-Cuba, pág: 1-16 (2022) Link: . Epub 01-Mar-2022. ISSN 0257-4314." target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142022000100019&lng=es&nrm=iso>. Epub 01-Mar-2022. ISSN 0257-4314.
Educación y Memorabilidad (2022) Educación y Memorabilidad. Entramados: Educación y Sociedad, pág: 180-190 (2022) Link: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8512781
Guía de peces Parque Nacional Sangay (2022)
Las narrativas y su trayecto metodológico en la investigación de Docentes Memorables. (2021) Las narrativas y su trayecto metodológico en la investigación de Docentes Memorables. . Revista Argentina de Investigación Narrativa, RAIN, pág: 241-254 (2021)
A Piece of Culture. Translated Ecuadorian Traditional Legends (2021)
La evolución del inglés como lengua franca, su enseñanza y aplicación en los negocios (2019) La evolución del inglés como lengua franca, su enseñanza y aplicación en los negocios. UDAAKADEM, pág: 93 - 114 (2019) Link: https://doi.org/10.33324/udaakadem.v1i3.204
Challenges in the Implementation of CLIL in Higher Education: From ESP to CLIL in the Tourism Classroom (2019) Challenges in the Implementation of CLIL in Higher Education: From ESP to CLIL in the Tourism Classroom. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, pág: 144-176 (2019) Link: https://doi.org/doi.org/10.9452/laclil.2019.12.1.7
La evolución del inglés como lengua franca, su enseñanza y aplicación en los negocios. (2019) La evolución del inglés como lengua franca, su enseñanza y aplicación en los negocios. . UDA AKADEM, pág: 93-114 (2019) Link: .https://doi.org/10.33324/udaakadem.v1i3.204
https://doi.org/10.33324/udaakadem.v1i3.204
Translation-a technique for improving L2 in advanced learners (2011)
