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Carlos Wilfrido Guevara Toledo

PROFESOR DE SEGUNDA ENSENANZA ESPECIALIZACION CIENCIAS NATURALES, UNIVERSIDAD DEL AZUAY, ECUADOR, 1993
DOCTOR EN MEDICINA Y CIRUGIA, UNIVERSIDAD DE CUENCA, ECUADOR, 1983
DIPLOMA SUPERIOR EN GESTION PARA EL APRENDIZAJE UN, ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO, ECUADOR, 2009
DIPLOMA SUPERIOR EN EVALUACION DE LA EDUCACION SUPERIOR, UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA, ECUADOR, 2004
MASTER EN DESARROLLO EDUCATIVO, UNIVERSIDAD DEL AZUAY, ECUADOR, 2001
PROFESOR DE SEGUNDA ENSEÑANZA ESPECIALIDAD PEDAGOGIA, UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA, ECUADOR, 2000
LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION ESPECIALIDAD PEDAGOGIA, UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA, ECUADOR, 2001
DOCTOR EN NEUROCIENCIA: PROGRAMA LECTURA Y COMPRENSIÓN, , ESPAÑA, 2019

Mediación pedagógica: Teoría y práctica en estudios de posgrado (2024)
Más allá de la defensa y el ataque: La evaluación como alternativa de aprendizaje (2023)
La evaluación como aprendizaje (2023)
Elogio de la tutoría: Una experiencia pedagógica de promoción y acompañamiento del aprendizaje en el posgrado (2022)
Elogio de la Tutoría (2022)
Elogio de la Tutoría (2022)
Moralista (2021)
Moralista (2021)
La educación educativa en números (2019)
La educación educativa en números (2019)
Aprendizaje basado en Problemas en la carrera de Psicología Clínica (2018)
Aprendizaje basado en Problemas en la carrera de Psicología Clínica. Revista electrónica de Psicología Iztacala. Universidad Nacional Autónoma de México, pág: 21 (2018)
Factores influyentes en las diferencias individuales de la comprensión lectora: inhibición cognitiva y memoria de trabajo (2017)
Factores influyentes en las diferencias individuales de la comprensión lectora: inhibición cognitiva y memoria de trabajo. Mendive: Científico pedagogica, pág: 108-116 (2017)
Didáctica para Profesores (2008)
Didáctica para Profesores (2008)
Metodología de la Investigación (2001)
Metodología de la Investigación (2001)