Genoveva Mercedes Malo Toral

• Diseño, Entretejiendo identidad e innovación en la complejidad de la cultura: Problemática del diseño y su relación con la artesanía, construcción de sentido en contextos diferentes. Análisis comparativo entre los años ochenta y principios del siglo XXI; situados en Cuenca, Ecuador. Cuaderno 242 | Centro de Estudios en Diseño y Comunicación , pág: 212-219 (2024)
  Link: https://doi.org/10.18682/cdc.vi242.11991
• Diseño y Filosofía: La artesanía como valor patrimonial en la enseñanza del Diseño_Tesis de Doctorado en Diseño UP recomendada para su publicación. . Cuaderno 199 | Centro de Estudios en Diseño y Comunicación , pág: 61-329 (2023)
  Link: https://doi.org/10.18682/cdc.vi77
• Problemática del diseño y su relación con la artesanía, construcción de sentido en contextos diferentes. Análisis comparativo entre los años ochenta y principios del siglo XXI; situados en Cuenca, Ecuador: Resonancias de la Bauhaus en Latinoamérica y el caso de la Escuela de Diseño en Cuenca, Ecuador. Entre similitudes y diferencias, ¿una Bauhaus latinoamericana?.. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº113, pág: 93-104 (2021)
  Link: https://doi.org/10.18682/cdc.vi113
• La artesanía como valor patrimonial en la enseñanza del Diseño_Tesis de Doctorado en Diseño UP recomendada para su publicación. : Entre la forma de habitar y las formas para habitar.. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº86, pág: 83-101 (2020)
  Link: https://doi.org/10.18682/cdc.vi86
• Textiles del Ecuador: Memoria y presente del tejido: Entre la forma de habitar y las formas para habitar. Vivienda campesina y arquitectura Vernácula:nociones morfológicas.. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº86, pág: 83-101 (2020)
• Resonancias de la Bauhaus en Latinoamérica y el caso de la Escuela de Diseño en Cuenca, Ecuador. Entre similitudes y diferencias, ¿una Bauhaus latinoamericana?.: La evaluación docente en la Universidad del Azuay: proceso histórico y la nueva propuesta de evaluación académica integral (2020)
• Cuenca: ciudad de Diseño y artesanía, relaciones que se tejen con alma: Intersecciones artesanía construcción de sentido para mundos y contextos diversos. DAYA, pág: 99-106 (2020)
  Link: https://doi.org/10.33324/daya.v1i8.280
• Entre la forma de habitar y las formas para habitar.: El dibujo y su aporte a la identificación de valores de la arquitectura vernácula. ESTOA, pág: 33-45 (2019)
  Link: https://doi.org/10.18537/est.v008.n016.a03
• Entre la forma de habitar y las formas para habitar. Vivienda campesina y arquitectura Vernácula:nociones morfológicas.: Arquitectura Vernácula en Cañar y Azuay. Apuntes para la comprensión del proceso constructivo (2018)
• La evaluación docente en la Universidad del Azuay: proceso histórico y la nueva propuesta de evaluación académica integral: Diseño sustentable: entre sustentos y desafíos: por los caminos de la resiliencia y la entropía. DAYA, pág: 131-144 (2016)
• Intersecciones artesanía construcción de sentido para mundos y contextos diversos: Vivienda popular campesina: una forma de habitar, una forma para habitar. Universidad Verdad, pág: 177-194 (2012)
  Link: https://doi.org/10.33324/uv.vi59
• El dibujo y su aporte a la identificación de valores de la arquitectura vernácula: Diseño: enseñanza y proyecto para la contemporaneidad, propuesta conceptual y enfoque curricular para las carreras de diseño. Universidad Verdad, pág: 121-134 (2010)
  Link: https://doi.org/10.33324/uv.vi53
• Arquitectura Vernácula en Cañar y Azuay. Apuntes para la comprensión del proceso constructivo: El discurso del diseño en la sociedad contemporánea. Universidad Verdad, pág: 119-136 (2010)
  Link: https://doi.org/10.33324/uv.vi52
• Diseño sustentable: entre sustentos y desafíos: por los caminos de la resiliencia y la entropía:
• Vivienda popular campesina: una forma de habitar, una forma para habitar:
• Diseño: enseñanza y proyecto para la contemporaneidad, propuesta conceptual y enfoque curricular para las carreras de diseño:
• El discurso del diseño en la sociedad contemporánea: