Profils

Julia Isabel Avecillas Almeida

Literatura Latinoamericana y Ecuatoriana , Literatura infantil y juvenil, Didáctica de la Lengua y Literatura, Literatura y Psicoanálisis ,

0000-0003-3482-8263 0000-0003-3482-8263

javecillas@uazuay.edu.ec

Julia Isabel Avecillas Almeida

Éducation

  • Magister en Estudios de la Cultura Mencion Literatura Hispanoamericana, Universidad Andina Simon Bolivar, Équateur, 2014
  • Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional, Universidad Tecnica Particular de Loja, Équateur, 2012
  • Sicologo Clinico, Universidad Catolica de Cuenca, Équateur, 2010
  • Licenciada en Ciencias de la Educacion en la Especializacion de Linguistica Literatura y Lenguajes Audiovisuales, Universidad de Cuenca, Equateur, 2008

Julia Isabel Avecillas Almeida

Literatura Latinoamericana y Ecuatoriana , Literatura infantil y juvenil, Didáctica de la Lengua y Literatura, Literatura y Psicoanálisis ,

0000-0003-3482-8263 0000-0003-3482-8263

javecillas@uazuay.edu.ec

Publications

  • ANIMACIÓN A LA LECTURA EN TIEMPOS DE RESISTENCIAS: EXPERIENCIAS EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID 19. CIEG, REVISTA ARBITRADA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES, pág: 302-314 (2022)

  • Viajes a través de la palabra : construcciones propuestas y análisis desde la lectura y la literatura (2022)

  • Normativas ecuatorianas para la equidad de género : análisis de su impacto en la realidad y critica a su materialización, Mexique. (2022).

  • La literatura en la educación básica ecuatoriana : entre les prescriptions et les pratiques, Madrid. (2022).

  • Cuentacuentos audiovisuales : une alternative de médiation lectora en temps de Covid, Mexique . (2022).

  • Animation a la lectura via zoom : experiencias de mediación lectora , Guayaquil. (2021).

  • Memorias del IV Encuentro de Investigación e innovación 2021 (2021)

  • Canon literario escolar : una aproximación crítica a la propuesta intedisciplinar del Plan Nacional del Libro y la Lectura 'José De La Cuadra, Azogues . (2021).

  • Canon literario escolar : una aproximación crítica a la propuesta interdisciplinar del Plan Nacional del libro y la lectura "José de la Cuadra". Pi-e de página. Universidad de las Artes , pág: 133-146 (2021)

  • La literatura en las aulas escolares ecuatorianas : estudio crítico de las propuestas curriculares , Puebla . (2021).

  • Lectura y Educación Literaria. Aproximaciones, prácticas y reflexiones (2020)

  • LA ANIMACIÓN A LA LECTURA DESDE LA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA SOCIOCULTURAL : UNA PROPUESTA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL. CIEG, REVISTA ARBITRADA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES, pág: 221-229 (2020)

  • Convergencias sobre la cultura ecuatoriana (2020)

  • LA LECTURA COMO VÍA DE TRANSFORMACIÓN TRANSGRESORA: EXPERIENCIAS EN UN HOGAR DE ACOGIDA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES, Barranquilla . (2020).

  • Animación a la lectura sociocultural : una experiencia mediante cuentacuentos audiovisuales y libros digitales , Madrid. (2020).

  • Resultados de investigación científica transdisciplinaria del III Congreso Internacional de Investigación en educación, empresa y sociedad. (2020)

  • Culturas, políticas y prácticas inclusivas : estudio de caso aplicando el index for inclusion. Educación en Contexto , pág: 357-380 (2020)

  • Estudio comparativo de las propuestas epistemológicas curriculares en Educación Básica Ecuatoriana durante el periodo 1996-2019. CIEG, REVISTA ARBITRADA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES, pág: 138-144 (2019)

  • Estudio comparativo de las propuestas epistemológicas curriculares en educación básica ecuatoriana durante el período 1996-2019 », Oviedo . (2019).

  • Reflexiones sobre la nueva Didáctica de la Lengua y Literatura. RUNAE, pages : 155-168 (2017)

  • La literatura como instrumento de humanización : Sábato y el pensamiento personalista. . Milieu universitaire, Sabre ULA, pages : 354-359 (2015)

  • Literatura y psicoanálisis, Cuença. (2014).