Neuropsicología, conducta infantil, educación.
Categoría Educación
marta esperanza cobos cali
Neuropsicología, conducta infantil, educación.
Publicaciones
Predictores de la lectura de palabras y pseudopalabras en lenguas con diferente consistencia ortográfica. . Revista de Investigaciones Psicolingüísticas, pág: 1-24 (2022)
Enlace: https://doi.org/10.1007/s10936-022-09893-5
Test de atención selectiva Margarigas (2022)
En libro: Avances en usabilidad, experiencia de usuario, tecnología usable y asistencial (2021)
Revisión Sistemática de Literatura sobre “Evaluación Neuropsicológica Infantil en Ecuador”. Revista Ecuatoriana de Neurología, pág: 125-134 (2021)
Enlace: https://doi.org/doi: 10.46997/revecuatneurol30100125
En libro: Avances en factores humanos en tecnologías portátiles y diseño de juegos (2020)
En libro: Avances en Usabilidad y Experiencia de Usuario (2020)
De la crisis a la esperanza (2020)
Reflexiones sobre la evaluación académica (2020)
Intervención en las habilidades sociales capacidades de las altas. Un estudio de caso. Revista Internacional de Psicología Evolutiva y de la Educación: INFAD. Revista de Psicología, pág: 401-410 (2019)
Enlace: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1618
El Modelo Educativo de la Universidad del Azuay. Universidad Verdad, pág: 139-144 (2018)
Enlace: https://doi.org/10.33324/uv.vi74.232
Tú eres importante, investigaciones e brotes sobre la problemática del bullying (2017)
Trastornos del lenguaje en víctimas de violencia doméstica en hogares infantiles.. Abuso y Negligencia Infantil, pág: 1-9 (2017)
DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.chiabu.2017.02.028
El desarrollo de la Investigación educativa en el Ecuador (2017)
Un ecosistema inteligente para apoyar la evaluación e intervención psicológica de niños en riesgo social: hacia la validación del diseño gráfico y nuevos hallazgos.. IEEE CACIDI 2016 - IEEE Conference on Computer Sciences, pág: 1- 6 (2016)
Enlace: https://doi.org/10.1109/CACIDI.2016.7785988
Déficit en habilidades gráficas en niños víctimas de maltrato intrafamiliar institucionalizados.. Revista Ciencia UNEMI volumen 9, pág: 55-60 (2016)
Percepción táctil, visual y auditiva en niños víctimas de maltrato intrafamiliar. UNIVERSITAS, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, pág: 169-190 (2016)
DOI: http://doi.org/10.17163/uni.n25.2016.05
Avances y aplicaciones de sistemas inteligentes y nuevas tecnologías (2016)
Uso de las TIC´s en evaluación psicológica infantil, Ambato. (2015).
Evaluación de los procesos de la atención a través de un software, Medellín. (2015).
Evaluación de la atención a través de un software. Coloquio No. 53, pág: 33-34 (2015)
Implicación de las funciones ejecutivas en el rendimiento escolar. Prevención y abordaje desde el aula, Quito. (2014).
Evaluación de los procesos de la atención a través de un software. Universidad Verdad No. 61, pág: 85-113 (2013)
Violencia y estrés en la infancia, Loja. (2012).
Cuenca: adolescencia y depresión. Coloquio No. 40, pág: 22-24 (2009)
Lo procesos biologicos y lo psicologico, dos solidarios. Coloquio No. 36, pág: 26-27 (2008)